儿童性格培养心理学上,儿童性格心理学心得体会
如何培养良好的个性品质
1、简述优化个性品质的途径？正确答案：第一，丰富知识，择优从之。第二，锻炼意志。第三，培养良好性格，从小事做起。第四，培养广泛的兴趣。第五，要掌握好“度”。
2、在长期的幼教工作实践中我们发现，许多幼儿的个性品质出现自信心下降、独立意识缺乏、性格孤僻等现象，令人担忧。《幼儿园工作规程》中指出：“幼儿园应在各项活动的过程中，根据幼儿不同的心理发展水平，注重培养幼儿良好的个性品质……促进幼儿的能力和个性的全面发展。”可见，培养幼儿良好个性的重要性。
3、培养兴趣爱好，平等自主交流 兴趣是最好的老师。一个积极的兴趣爱好，会对一个人的一生产生潜移默化的影响。兴趣爱好广泛的孩子，性格都会比较好一点，能够让孩子获得自信，在生活和学习中收获丰富快乐。
如何培养孩子开朗性格
1、鼓励自我表达让孩子感到他们可以自由地表达自己的感受和观点。鼓励他们参与家庭讨论，分享他们的想法。提供积极的反馈当孩子展现出开朗和积极的行为时，要给予积极的反馈和鼓励。这可以强化他们的积极性格特质。培养兴趣爱好鼓励孩子追求他们感兴趣的活动和爱好，这可以增加他们的自信心和社交机会。
2、孩子的性格塑造是一个长期而复杂的过程，家长需要从多个方面入手，为孩子创造良好的成长环境。本文将从三个方面探讨如何培养孩子开朗合群的性格。与伙伴玩耍孩子需要结交新朋友，体验集体生活的快乐。家长应该主动为孩子创造与其他小朋友接触的机会，让他们在玩耍中逐渐融入集体，培养开朗合群的性格。
3、孩子的性格是在成长过程中逐渐形成的，家庭教育是影响孩子性格的重要因素。为了培养孩子开朗的性格，父母需要从多个方面入手，营造一个充满爱的家庭环境，加强孩子与同龄人的互动，呵护孩子的自尊心，主动与孩子交流，培养孩子的独立性。创造温馨家庭环境为了培养孩子开朗的性格，父母首先要营造一个充满爱的家庭环境。
4、如果说父母是孩子的第一影响者，那么同龄的小伙伴儿就是孩子形成良好性格、学会为人处世的最好的老师。本文将从多和同龄人交往、营造和睦的氛围、主动与孩子交流三个方面，为大家介绍如何培养孩子开朗的性格。多和同龄人交往在与自己的同龄人交往时，孩子会全身心的放松，无拘无束，容易形成和保持良好的心境。
5、一， 让孩子拥有一个健康的体魄 活泼开朗的性格与健康的体魄关系密切。精神饱满、体魄健康是活泼开朗性格的体质基础，因此要保证孩子丰富的营养、充足的睡眠、合理的运动，使孩子拥有一个好体魄。家长会发现，孩子在健康的时候情绪是非常好的，如果生病了就会影响他的情绪和活动，爱哭闹，爱发脾气。
6、有时可以和他一同看有性格开朗主人翁的图画故事书，在不经意的情况下让他学习活泼的性格。听老师讲故事和幼儿园老师经常联系，希望老师常讲些合群、有礼貌的儿童人人喜欢的故事，对他会有好处。玩游戏常和孩子玩游戏，激发他的欢乐情绪，这对于培养他有开朗的性格有很大的好处。
如何在小学教育中培养学生的独立个性
在教学中应遵循小学生的心理活动的一般规律，使他们明确学习动机，激发学生的积极性；尊重学生的个性，充分发挥学生的主体作用，努力培养小学生的独立性，收到了良好的教学效果。从兴趣上培养。让学生们做任何事情都要避免简单的命令，防止他们对劳动产生对立情绪或厌恶心理。
树立崭新的教学观念 教师崭新的教学观念是发挥学生的主体作用，发展学生个性的前提条件。只有教师的观念真正转变，即：不再把课堂看作是“灌”知识给学生的地方，不再把教师看作是权力的代表，不再认为学生是“你不会学习，我来教你学习，你不愿意学习，我来强迫你学习”的对象。
对于小学语文来说，同样应该重视学生个性的培养，由于语文教学自身的特点，在培养学生个性方面具有较大的优势，老师应该充分的利用语文课堂教学，把学生个性的培养贯穿到整个语文教学过程之中，使学生的个性得到较好的发挥，从而使小学生形成健全的人格，树立正确的人生观和价值观，促进小学生综合素质的提升。
如果想要培养孩子做事的条理性和思考的独立性的话，那么老师在教育的时候就应该尊重孩子的想法。有些老师在讲课的时候特别喜欢按照自己的方式走，如果孩子有什么要求或者是意见的话也不让孩子说，等孩子下课的时候再找自己私聊。
《儿童的人格形成和培养》
但具备相当的经验就可以知道，这些只不过是孩子追求优越感的另一种形式而已——虽然这是一种荒谬的形式，这样的孩子对于运用正常手段去取得成功并不抱信心，结果就是他躲避所有帮助他进步的手段和机会。他远离众人，给人以性格冷漠的印象。
负有教育职责的人或者教师都不应把自己视为孩子的唯一教育者。外在环境的影响源源不断地冲击着孩子的心灵，直接或间接地塑造着孩子——外在环境影响了孩子父母的心理，使他们形成某种心态，而父母的心态又影响了他们的孩子。不应让陌生人干扰了父母对孩子的教育工作。
培养生活自理能力，增强学生的自信心苏霍姆林斯基曾经说过：教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有首先看到儿童优点的地方，儿童才会产生上进心。
每个家庭都在付出所有去培养下一代，可是下一代却不尽相同。除了与家庭的贫富、文化等有关系之外，也是这个孩子本身的福报够不够的问题。所以父母不仅仅是为孩子的将来付出努力，同时更重要的是为孩子积攒福报，这样才是解决了源头问题。孩子本身能够明白善有善报，多做善事，也会带来善果。
《儿童的人格教育》是阿德勒的代表作之一，也是帮助成人了解儿童心理、塑造儿童人格的经典著述，自出版以来，在全世界父母、教师和孩子中产生了巨大影响。阿德勒认为，人的人格结构形成于童年期，要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手。因此帮助儿童形成正常的、健康的人格是教育儿童的首要和核心问题。
人格教育通俗来说就是将孩子培养成真正的人，就是教孩子“学会做人”。国际21世纪教育委员会提出当代教育的四大支柱是“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人”。而“学会做人”又是建立在前三种学习基础之上的一种基本进程，是教育和学习的根本目标。
孩子的性格培养
1、在日常生活中，要经常告诉孩子，自己能做到的事情，不能麻烦别人，要学会自己的事情自己做，做错了事要勇于承担后果，负起属于自己的责任。这样的孩子长大后，性格很好，更会对自己、家庭和社会负责。如何培养孩子良好性格 06 家长懂得放手，给子孩子权力父母给孩子最好的爱，应该是要适当地放开手。
2、以身作则：家长和老师应该成为孩子们的榜样，展示积极向上、正直诚实、宽容尊重等良好的品质和行为，激励孩子们模仿学习。建立积极的家庭教育环境：提供温暖、稳定、和谐的家庭环境，注重家庭成员之间的沟通与理解，培养孩子的情绪管理能力和自我意识。
3、父母对待孩子的性格塑造也要有一定的耐心，多与孩子进行沟通，可以适当的带着孩子多参加一些公益的活动，让孩子自己多加锻炼，进而改变他们的性格，开阔他们的视野和空间，对孩子以后的生活都会产生一定的影响。 不要让你的孩子有这些缺点，从小培养儿童独立的能力，是儿童心理健康的关键。
4、培养孩子好性格六大秘诀 教会孩子做人 在孩子们认识世界的时候，在他的眼中最常见到的，父母！父母的言行正表达着他们自己的人生态度。父母总是最先被孩子无条件认定的。因此，作为家长必须事事以身作则，给孩子树立良好的榜样，以堂堂正正的形象，留在孩子心中。
5、孩子性格的培养，首先是父母自己性格的培养，就是说，培养孩子的前提是你教育好自己。本文将从保持耐心和统一教育标准两个方面，探讨如何培养孩子的性格。♀保持足够的耐心只有你保持足够的耐心对待孩子，才有可能让孩子有耐心的.接受你的培养。
6、对于孩子的能力提升，我们不强求孩子能够赢在起跑线上，而是抓住每一个能够给孩子创造能力提升的机会，让孩子在愉悦的氛围中边学边玩儿。有一些习惯的养成也是需要爸妈的陪伴和坚持，比如每天坚持刷牙，如果孩子不喜欢的时候，我们可以多鼓励孩子，给孩子做出示范和榜样。
