洋娃娃和小熊跳舞教学反思,洋娃娃和小熊跳舞教学反思中班

中班主题我和椅子来跳舞教案

中班主题我和椅子来跳舞教案1 活动目标： 根据音乐节奏合拍地做游戏动作。 能用小椅子作为道具创编动作。 体验、表现律动的情趣，感受活动的快乐。 熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。

这个跳舞的姐姐身材怎么样呢？ 尝试学芭蕾舞演员用脚尖来跳舞，感受芭蕾舞的特点。 师：你刚才用脚尖跳芭蕾舞有什么感觉？（酸、痛） 出示牛的图片，猜猜牛能跳芭蕾舞吗？ 师：在有一头奶牛要学跳芭蕾舞，你们觉得它能成功吗？为什么？ 觉得它能成功的小朋友坐红色椅子，觉得它不会成功的小朋友坐绿色椅子。

教师摆放5个小椅子，并按顺序贴上数字卡片，再在每个小椅子上贴一张小动物的卡片。请幼儿说说：“小兔坐在第几把椅子上？小马坐在第几把椅子上？”幼儿给小动物送上饼干等小礼物，并清晰的讲述：“我给坐在第×把小椅子上的××送饼干。” 幼儿操作。

中班音乐《幸福拍手歌》教案

1、小朋友，请你找一位老师一起随着幸福拍手歌玩拍手游戏好吗？ 比一比谁的手大，谁的手小？ 延伸活动 请幼儿观察比较周围环境中哪些物体相比，谁大、谁小一点、谁最小，给它们也排排队。

2、中班教案 篇6 活动目标： 欣赏歌曲，体验妈妈与宝宝之间的情感。 学习使用图谱法记忆歌词顺序，学唱歌曲。 通过动作和语言的表现，感受歌曲的韵律美。

3、播放《幸福拍手歌》歌曲，幼儿自由结伴，把快乐带给同伴和朋友。 活动延伸 幼儿每天来园时，在“我的心情”栏中，画 出自己的心情，引导幼儿间相互关心，能用简单的方式向同伴表示关心。 开展“和弟弟妹妹一起玩”活动，活动中想办法让弟弟妹妹快快乐乐。