议论文论据分析方教学反思,分析论点论据论证方法教案

高二上册《过秦论》教学反思

1、篇一：高二上册《过秦论》教学反思 《过秦论》是贾谊的一篇非常有气势的政论文。从此文来看，贾谊是颇富才情的，他是西汉时期杰出的政论家和辞赋家，作为一个伟大政论家，他二十岁时就提出改革制度的主张，表现出卓越的政治才能，得到汉文帝的赏识。

2、在这草木向阳的春光里，我和学生一起走进了汉代政论家贾谊的《过秦论》。这是一篇古代议论性散文，文言词法和句法的学习是教学的重难点，本节课我的教学设计是在整体感知的基础上，逐段进行字词解释、内容分析，最后再从全文的角度拓展探究。

3、尽管后来的历史证明了xxx确有先见之明，但我不知道处在歌舞升平中的xxx看了此文后心中有何感喟，不知这是不是xxx的悲剧根源之所在，因为高高在上的帝王更喜欢歌功xxx的文章，以此来满足自己的私欲，标榜自己是个xxx的君主。

4、我认为王羲之的人生观不消极，悲叹并不等于悲观，历史上悲叹人生的往往是最富有创造价值的人士，比如曹操、李白，曹操在的诗中写道人生几何，对酒当歌，譬如朝霞，去日苦多，但这并不妨碍他成为乱世英雄，正是因为他们对人生充满了执着，对岁月的流逝才如此悲叹。

5、阿房宫赋教学反思1 这次汇报课我所选择的篇目是杜牧的《阿房宫赋》第二课时。第二课时的教学锁定在三四段的议论抒情部分，在解决重点字词的基础上，分析秦亡原因，并对比贾谊《过秦论》总结出秦灭亡的本质。这节课以元稹的《行宫》导入，承接上节课第二段宫人生活。

初中教学反思

课堂教学中，经常对教与学 反思 ，是提高教学效率、培养 创新思维 的有效途径，也是教师专业发展与成长的有效途径之一，初三数学教师的教学反思如何写。下面是我为大家整理的初三数学教学反思集，希望对大家有所帮助。

初中语文老师的教学反思（精选6篇） 在现在的社会生活中，我们的工作之一就是课堂教学，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。那么什么样的反思才是好的呢？下面是我为大家收集的初中语文老师的教学反思（精选6篇），希望对大家有所帮助。

怎么是一堂真正的好课，怎样才能上好一堂课，在教学实践中不断进行教学反思，并在反思中提高，这才是解决好以上问题的一个重要的前提。以下是我整理的初中数学教学反思，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

在当今社会生活中，我们需要很强的课堂教学能力，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。那么优秀的反思是什么样的呢？下面是我整理的初中语文高效课堂教学反思（通用5篇），希望能够帮助到大家。

下面是我整理的初中教学反思，希望能够帮助到大家。

《学问和智慧》教学反思

只有坚持不懈的学习，才能在教书育人的过程中展示自己的教育智慧和内在的精神气质，才能完成好育人的神圣使命。一个教师书教得好，学问做得好，自然具有人格的魅力，自然受学生群体的爱戴和尊敬，教师在人格上赢得学生的心，学生便会产生仰慕之情并心悦诚服、心甘情愿地理解老师的教育。

《教学机智——教育智慧的意蕴》读书心得2 我有幸拜读了范梅南先生的力作《教学机智——教育智慧的意蕴》。书中用了很多的事例和体会，把枯燥的教育学、心理...做一个智慧型的老师应该是一个善于反思的老师。

《学问》的故事明白了学问需要积累、学问需要谦虚的道理。学问需要积累：《学问》故事中老人虽然只告诉小孩一个字，但这个字却包含了大量的学问和智慧，学问不是一蹴而就的，而是需要长时间的积累和实践，只有不断地学习、思考和实践，才能逐渐获得更多的知识和智慧。

读《论语》，我懂得了处人事、求学问的原则；读《简爱》，我感受到了善良、质朴和坚韧的品格；读《窗边的小豆豆》，我被小林校长的耐心、智慧所感动。在平常的教学中，我会学着他那样微笑着倾听孩子们的心声，和他们一起欢笑，一起惊奇。 读书让我眼界大开。

下令编纂《太平广记》、《太平御览》和《文苑英华》三大类书，从而为保存和发扬我国的文化遗产，作出了重要的贡献。《太平御览》中引用的古书，十之七八现在已经无法看到了。所以，又可以说它是北宋前文化知识的总汇。这部书原名《太平编览》。

爱的教育确是一门深而活的学问，爱的教育将是一本大书，让我们每一个人学习陶行知，用爱的实践写下自己珍贵而值得回味的一页吧。