跨越百年的美丽的体会,跨越百年的美丽的体会和感悟
六年级下册跨越百年的美丽中从只是和终日等词语中你体会到了什么
”面对着跨越百年的美丽，我由衷地体会到什么是“贤”的内涵，不得不由衷的感慨：“贤哉，居里夫人！”跨越百年的居里夫人，你跨越那悠悠的岁月长河里，把你的青春、智慧和人性的光辉洒在百年后的今天。
然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。而所谓化验室是一个废弃的、曾停放解剖用尸体的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。一天，疲劳之极，玛丽揉着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这镭会是什么样子？”皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。
《跨越百年的美丽》课文以“美丽”为线索，选取了居里夫人长达67年人生旅途中的几个具有典型性的片段，由表及里地塑造了她从外表、人格、心灵到精神境界都具有的“跨越百年的美丽”的感人形象。
“为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业矿渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。实验室只是一个废弃的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上、双手上，留下了酸碱的点点烧痕。
《跨越百年的美丽》
课文《跨越百年的美丽》是梁衡的同名散文（发表于《英才》1994年第4期）的节选。这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。她为人类作出了伟大的贡献，实现了自己的人生价值。
优雅生动地站在了人们的面前。那么朴素，那么坚强，那么执著，隔着岁月厚厚的尘沙，人们看到了她的内心深处，感受到了她的人格力量，触摸到了她的精神之美。文中抓住美丽”大做文章，指出居里夫人最不简单的一点就是能超越天生美丽的容貌，而为人类作出伟大的贡献，实现自己最高层次的人生价值。
《梁衡文集》九卷；曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖；中宣部“五个一”工程奖； 有《晋祠》、《夏感》、《觅渡、觅渡、渡何处？》、《跨越百年的美丽》、《把栏杆拍遍》等多篇散文入选中等学校课本。
18《跨越百年的美丽》课后题:阅读“阅读链接”结合课文想想,你体会到...
1、课文简说。 课文《跨越百年的美丽》是梁衡的同名散文（发表于《英才》1994年第4期）的节选。这是...教学中可以结合课后的“阅读链接”以及学生搜集的资料，让学生写一写自己的感悟。
2、《跨越百年的美丽》 1998年是居里夫人和她的丈夫发现放射性元素镭一百周年。 一百年前的1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。她叫玛丽.居里，她今天要和她的丈夫皮埃尔.居里一起，在这里宣布一项惊人的发现：天然放射性元素镭。
3、教学中可以结合课后的“阅读链接”以及学生搜集的资料，让学生写一写自己的感悟。教学案例片段：解读“美丽”，感受科学精神师：同学们，1898年，居里夫人在法国科学院报告了她惊人的发现，她的报告使全场震惊，她的形象永远定格在人们的心里。
4、跨越百年的美丽 教材解读 课文简说。 课文《跨越百年的美丽》是梁衡的同名散文（发表于《英才》1994年第4期）的节选。这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。她为人类作出了伟大的贡献，实现了自己的人生价值。
六年级下册语文18课小练笔怎么写
课富饶的西沙群岛课后小练笔200字如下：西沙群岛是一座美丽富饶的海岛，这里有着迷人的景色和丰富的物产。春天，岛上充满了生机勃勃的景象。海水清澈透明，可以清晰地看到海底的各种生物。海面上波光粼粼，阳光洒在海面上，闪烁着耀眼的光芒。夏天，岛上的海滩成为了人们休闲度假的好去处。
慈母情深小练笔怎么写具体如下：示例 在我的记忆中，母亲总是那个默默无闻的守护者，用她的爱与关怀，温暖着我的成长。那日，我深深地感受到了母爱的深沉与温暖。那是一个星期天的下午，阳光明媚，我和母亲一起去公园玩耍。公园里绿树成荫，花香扑鼻，我开心地在草地上奔跑。
六年级下册语文18课小练笔：读《跨越百年的美丽》有感 跨越百年风尘，从她的实验室跨进科学的史册，从化学物理的辉煌中绽放的出水芙蓉，一句话便是“成功不是眼泪而是血汗筑成的”坚韧！风云变更，变不了她美丽的人格；岁月流金，流不走她的睿智，她的魅力恰恰因为岁月的久长而熠熠生辉。
六年级下册语文第十八课跨越百年的美丽小练笔 今天我读了《跨越百年的美丽》让我不禁对居里夫妇的敬佩由然而生，深有其感。居里夫人是一位坚定、刚毅、顽强，有远大追求的人。她把所有的奖金都给了科研事业和战争的法国，把所有的奖章给力女儿当玩具，她把金名利如粪土，因为她只想为世界作出贡献。
如火山爆发一般，我也十分高兴，因为回家后就能轻轻松松地看会电视了，不用再受家长压迫写作业之苦了。我唱着歌回到家里，爸爸妈妈见我一副喜气洋洋的样子，也高兴了起来，问我：“你今天怎么这么高兴呀？考试考好了？”“没有，今天没有布置那个语文作业。
