二年级下册语文教案教案及反思,二年级语文下册全册教案与反思免费下载

二年级的下册语文教案

1、作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么应当如何写教案呢？下面是我整理的二年级下册语文《祖先的摇篮》教案，希望对大家有所帮助。

2、二年级语文下册《彩色的梦》教案 篇5 活动目标： 理解儿歌内容，学会朗诵儿歌，培养幼儿的语言表达能力和想象能力。 能感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。 活动重点： 幼儿能完整地朗诵儿歌。 活动难点： 感受诗歌的意境美和语言美，充分发挥想象。 活动准备： 小草、小花、白云的图片、头饰。

3、⑷抓住关键语句或词语美读，体会丑小鸭在两个时期的不同心情。如第二段的`“他觉得非常悲哀，因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭嘲笑的对象”师：换成第一人称，用第一人称的口吻说说这句话。

4、二年级语文下册第四单元语文园地四教案 篇3 揭示课题，个性化读题，情感铺垫 初读课文，讨论“我是只怎样的苹果？” 教师范读，学生谈感受 学生自由读，并思考：我是只怎样的苹果？ 师生交流“我是只怎样的苹果？”（外形） 学生个别读、齐读：“我是苹果，我是一只小小的、红艳艳的苹果。

5、作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我为大家收集的二年级语文下册《咏柳》的教案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 二年级语文下册《咏柳》的教案1 教学目标 学会读写“碧、垂、丝、裁、剪”五字。

6、作为一位杰出的老师，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？下面是我收集整理的二年级下册语文《葡萄沟》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 教材分析 这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方，激发学生热爱祖国的思想感情。

小学二年级语文《我是你的朋友》原文、教案及教学反思

小学二年级语文教学反思 《画杨桃》 这节课，学生学习非常投入，思维活跃，课堂探究氛围浓厚，原因在于教师抓住了学生在阅读文本时动感生成的教学资源，使课堂精彩纷呈。其成功在于： 关注生命灵性，把握生成资源 “儿童教育是一种充满不确定的事”。课堂教学中，常常会出现令人意料不到的事情。

为什么为了小女孩他甘愿牺牲？更因为—她是我的朋友 可见，“朋友”这两个字的分量有多重！现在，你对“朋友”这个词有什么新的认识？学生谈体会。

岁的时候，我曾经急着要当一个拳击家。因为没有训练用的沙袋，我就拿自己的小熊练拳。我把它放在沙发上，摆好，以便打起来顺手些。小熊坐在我的面前，一身巧克力色。两只眼睛一大一小：大的是原来的，玻璃做的；小的是用一粒纽扣代替的。

小学一年级语文《好朋友》优质教案二 学习目标： 学会“上、小、大”4个字，认识“好、朋、友、我、课、玩”6个字。会认“—、，、丿、入、亅、丶”6种笔画。 正确流利地朗读课文。 通过课文的学习，激发学生对学校集体生活的喜爱和成为一名小学生的自豪。

小学语文二年级下册《画杨桃》教案

《画杨桃》：作者“岑桑”改为“维祖”。第五单元口语交际：“图书借阅公约”改为《图书借阅公约》。《青蛙卖泥塘》：“青蛙又站在牌子下”改为“青蛙又站在牌子旁”。

例冰天雪地──。又例如：我想──我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果， 掏鹊蛋？作者在我想后面使用破折号，就是对想的内容加以说明，我想什么呢？表示声音的延长。例如：在部编版二年级下册《画杨桃》中，“好──笑！”有几个同学抢着答到，同时发出嘻嘻的笑声。

语文综合性学习是以语文学科为依托，注重语文学科与其它学科、学生生活、社会生活之间的整体联系。其最终目标是全面提高学生的语文素养。我认为要提高学生语文综合性学习效率，必须把握有效的教学策略。利用信息技术来进行语文教学，可以体现语文教学的开放性，丰富性。

小学二年级语文《秋天的图画》教案及教学反思

语文《秋天》教学反思5 【教材简析】 《秋天的图画》是一幅色彩的图画。全文语言优美，行文流畅，作者运用比拟的手法，在色彩的搭配上以金黄、火红为主色调，简单几笔，便把丰收的热闹情景与人们的喜悦心情描绘出来。

教学反思：小学一二年级语文教案2 秋天的图画 教学目标：会认8个生字，会写8个字。正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。喜欢秋天，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。愿意用自己喜欢的`方式来表现秋天。

师：秋天的美，看不完，说不尽，你们最喜欢的秋天是什么样子的？ 如果请你来画一幅秋天的图画裤码枯，你会画些什么呢？请你和好朋友一起找一个你喜欢的地方说一说。活动延伸： 区域活动：幼儿在美工区绘画秋天的景色。 家园共育：家长带孩子秋游，进一步感受秋天美丽的景色。