小学数学《比例尺》教学反思 1、小学数学《比例尺》教学反思1 《比例尺》这一知识是在学生已经掌握了化简比以及比例的知识的基础上进行教学的。我在设计教学环节时，仔细分析了教材的设计意图，同时又思考如何将概念教学恰到好处的与学生的生活实际联系起来。反思整个教学过程，我认为成功的关键有以下几点： 在生活中引入新课。2、六年级“比例尺”这一知识点，贴合现实生活，具有很强的操作性，属于一种很适合整合与创作的教学素材。因此我融合了材料阅读、比例尺的...